Okul Öncesi Kayıtlarımız Devam Ediyor!
Türkiye'nin Doğa'sında İlk Adım

OKUL ÖNCESİNDE NEDEN DOĞA KOLEJİ?

Çocuğunuz eğitim yolculuğunun ilk ve en değerli adımını atıyor. Şimdi onu; kendisini, çevresini ve dünyayı keşfedeceği, okulla ve öğrenmeyle kuracağı bağın temellerinin atılacağı çok özel bir dönem bekliyor. Bu sayfada, Doğa Koleji Anaokullarında çocukların kendilerini mutlu, güvende ve ait hissederek nasıl öğrendiklerini; doğal meraklarını ve gelişimlerini destekleyen Doğa’ya özgü eğitim programlarını, güçlü uygulamaları, somut öğrenme deneyimlerini ve ilkokula güvenle hazırlayan gelişim yolculuğunu keşfedeceksiniz.

Türkiye’de okul öncesi için mutlu ve güçlü bir başlangıç Türkiye’nin Doğası’nda.

Okul öncesinde neden Doğa Koleji?

Sorunun Yanıtı: 9 Güçlü Dayanak

Bu sayfada, Doğa Koleji Anaokullarının çocuğun doğal merakını merkeze alan eğitim yaklaşımını, gelişimini bütüncül olarak destekleyen programlarını ve okul öncesi eğitimde neden Doğa Kolejini tercih etmeniz gerektiğini güçlü eğitim uygulamaları ve somut deneyimlerle keşfedeceksiniz.

Neden Doğa? - 1 · Eğitimin Merkezinde Mutlu Çocuk

MUTLULUKLA OKULA ATILAN İLK ADIMLAR

Doğa Koleji Anaokullarında eğitimin merkezinde mutlu çocuk vardır. Her çocuğun içinde keşfedilmeyi bekleyen bir merak, anlatılmayı bekleyen bir düşünce ve gerçekleştirilmek üzere kurulmuş sayısız hayal vardır.

Doğa Koleji Anaokullarında;

  • Merakı canlı tutuyor,
  • Keşfe alan açıyor,
  • Hayalleri destekliyor,
  • Öğrenmeyi yaşamın bir parçasına dönüştürüyoruz.

Çünkü biliyoruz ki; Geleceğe atılan en güçlü adım, mutlulukla atılan ilk adımdır.

Neden Doğa? - 2 · Doğa Konseptli Eğitim Modeli

DOĞANIN RİTMİYLE BÜYÜYEN ÇOCUK

Doğa Konseptli Eğitim Modeli, çocuğun doğayla kurduğu ilişkiyi öğrenme deneyimine dönüştürür. Çocuklar doğadaki değişimleri gözlemler; soru sorar, araştırır, dener ve keşfettiklerini paylaşır. Doğadaki çeşitlilikten farklılıklara saygı duymayı, yaşam döngülerinden sabrı ve değişimden uyum sağlamayı öğrenirler. Doğa Koleji Anaokullarında doğa; düşünmeye, keşfetmeye ve üretmeye ilham veren bir öğrenme kaynağıdır.

GÖZLEMLE → SORU SOR → ARAŞTIR → DENE → KEŞFET → PAYLAŞ

>
Neden Doğa? - 4 · DOĞA'YA ÖZGÜ

DOĞAYA ÖZGÜ EĞİTİMLE FARK YARATAN ÇOCUKLAR

Doğa Koleji Anaokullarında çocuklar bilgiyle buluşur; düşünür, sorgular, dener ve öğrendiklerini yaşamın içinde anlamlandırır.
Doğa’ya özgü programlarımız; çocukların soru sorma, araştırma, akıl yürütme, problem çözme, kendini ifade etme ve ilkokula hazırlanma becerilerini destekler.

ERKEN OKURYAZARLIK Okuma ve yazmaya ilgi uyandırır; dil, ses farkındalığı ve anlama becerilerini geliştirir.
P4C · HİKÂYE SANDIĞI Soru sorma, düşünme, farklı bakış açılarını keşfetme ve fikirlerini ifade etme becerilerini destekler.
DÜŞÜNMENİN DOĞASI Dikkat, ilişki kurma, akıl yürütme ve problem çözme becerilerini geliştirir.
DENEYLERLE BİLİM Gözlem yapma, araştırma, keşfetme ve bilimsel süreç becerilerini destekler.
HER YERDE MATEMATİK Matematiği günlük yaşamın doğal bir parçasına dönüştürür; ilişki kurma ve çözüm üretme becerilerini geliştirir.
SANAT TARİHİ Estetik farkındalık, gözlem, yorumlama ve kültürel okuryazarlık becerilerini geliştirir.
MERAK ET → SORGULA → KEŞFET → DÜŞÜN → ÜRET → ANLAMLANDIR
Neden Doğa? - 5 · Rehberlik

KENDİNİ TANIYAN, POTANSİYELİNİ KEŞFEDEN ÇOCUKLAR

Kariyer Rehberlik Yetenek Yönetim Merkezi kapsamında çocukların kendilerini, duygularını, ilgi alanlarını ve güçlü yönlerini keşfetmelerini destekliyoruz.
Oyun temelli rehberlik çalışmaları ve gelişimsel gözlemlerle çocukların sosyal-duygusal gelişim, öz düzenleme, empati, ilişki kurma ve problem çözme becerilerini yıl boyunca takip ediyoruz. Gelişim süreçlerini öğretmen ve aile iş birliğiyle bütüncül olarak destekliyoruz. Çünkü kendini tanıyan, duygularını yönetebilen ve güçlü yönlerini keşfeden çocuk; öğrenmeye ve ilişkilere güvenle katılır.

37

Hafta Gelişim Takibi

Çocuğun sosyal ve duygusal gelişimini yıl boyunca izleyen kesintisiz rehberlik süreci.

20

Yapılandırılmış  Rehberlik Deneyimi

Duygu yönetimi, arkadaşlık, problem çözme ve bağımsızlaşmayı destekleyen uygulamalar.

4

Aile Görüşmesi

Çocuğun gelişimini aileyle birlikte izleyen düzenli iletişim modeli.

18

Ebeveyn Bülteni

Aile atölyeleriyle desteklenen, çocuğun sosyal ve duygusal gelişimini yıl boyunca izleyen kesintisiz rehberlik süreci.
UYGULAMALI DERSLERLE POTANSİYELİNİ KEŞFEDEN, YETENEKLERİNİ GELİŞTİREN ÇOCUKLAR

Doğa Koleji Anaokullarında uygulamalı dersler; çocukların sanat, spor, müzik, teknoloji ve strateji gibi farklı alanları deneyimlemelerine olanak sağlar.
KARYEM’in beceri ve yetenek yönetimi yaklaşımıyla çocukların uygulamalı derslerdeki ilgi, katılım ve güçlü yönleri izlenir; yeteneklerini keşfetmeleri ve geliştirmeleri desteklenir.
Böylece her çocuk, yapabildiklerini keşfeder ve “Ben yapabilirim.” duygusunu yaşar.

Kişilik Haritası – Drama
Konsept Sergiler – Görsel Sanatlar
Kids’ Athletics – Beden Eğitimi
Koridor Konserleri – Müzik
Kodlayan Minikler – Kodlama ve Robotik
Mini Chess – Satranç

KARYEM ile çocuklar kendilerini tanır, ilgi alanlarını deneyimler, güçlü yönlerini keşfeder ve geleceğe güvenle hazırlanır.

Neden Doğa? - 6 · Ekoloji ve Yaşam Becerileri

SÜRDÜRÜLEBİLİRLİK BİLİNCİ İLE BÜYÜYEN ÇOCUKLAR, GELECEĞİNİ DEĞİŞTİRİR

Doğa Koleji Anaokulunda çocuklarımız; toprağa dokunarak, üreterek, gözlemleyerek ve doğadaki yaşamı keşfederek öğrenir. Ekoloji Programımız sayesinde sürdürülebilir yaşam alışkanlıklarını erken yaşta kazanır; doğaya, canlılara ve kaynaklara karşı sorumluluk geliştiren bireyler olarak yetişir.

Sürdürülebilirlik okuryazarlığı 3 yaşında başlar, yaşam boyu sürecek bir bilince dönüşür.

Ekoloji Programı · Yıl İçi Uygulama Verileri

3, 4 ve 5 yaş farklılaştırılmış, Ekoloji yayınları ile desteklenmiş müfredat yapılanması
Her yaş düzeyinde yıl boyunca 37 farklı sürdürülebilir yaşam deneyimi
Bahçe, mutfak, deney, oyun ve tasarım temelli 9 farklı öğrenme alanı
Her yaş düzeyinin gelişimini izleyen dönem değerlendirmeleri ve öğretmen gözlem formları
Birleşmiş Milletler (BM) Sürdürülebilir Kalkınma Amaçlarıyla (SDG) ilişkilendirilmiş ders içerikleri
“Doğa Elçileri” ile erken yaşta sorumluluk ve çevre bilinci
4 dönemde;
8 tarım uygulaması
4 atıksız
mutfak etkinliği
2 geleneksel
doğa ve sürdürülebilirlik festivali
7 küresel gün ve ortak sorumluluk çağrısı
Neden Doğa? - 7 · İlkokula Güçlü Başlangıç

İLKOKULA GÜVENLE ADIM ATAN, ÖĞRENMEYE HAZIR ÇOCUKLAR

Okul öncesinden ilkokula uzanan öğrenme yolculuğunda çocuklarımızın kendilerini tanıdıkları, yeni deneyimler kazandıkları ve ilkokula güvenle hazırlandıkları bir geçiş süreci sunuyoruz.

1.ADIM

My First Grade Journey | 1. Sınıf Yolculuğum

Hazırlık grubu öğrencilerimiz bu programla ilkokulun öğrenme ortamını yakından tanıyor, Doğa Koleji kurum kültürünü deneyimliyor ve yeni yaşantılarla ilkokula hazır oluşlarını geliştiriyor.

2.ADIM

Deneyim Odaklı Geçiş Programları

İlkokul Öğrenci Buluşmaları, Bir Günlük Sınıf Arkadaşı Olmak, Düşünmenin Doğası, Oyunlarla Matematik Atölyesi, Her Yerde Bilim, İlk Okuma Yazma Oryantasyon Programı, English Department Team Leader Class Visit, Teacher of the Week, Spelling Bee, Explorer of the Week ve Sahne Büyüsü Atölyesi ile çocuklar ilkokul yaşamını farklı öğrenme deneyimleriyle yaşayarak tanır.

3.ADIM

Kademeler Arası İş Birliğiyle Yürütülen Süreç

Okul yöneticileri, rehber öğretmenler, okul öncesi ve ilkokul öğretmenlerinin iş birliğiyle yürütülen süreçte çocuklar; yeni ortamlara uyum sağlama, iletişim kurma, sorumluluk alma, düşünme ve kendini ifade etme becerilerini geliştiriyor.
Çocuklarımız kendilerine güvenerek, öğrenme heyecanlarını koruyarak ve güçlü bir öğrenme temeliyle 1. sınıfa adım atar.

Neden Doğa? - 8 · Süreç Odaklı Ölçme-Değerlendirme

GELİŞİM YOLCULUĞUNU GÖRÜNÜR KILAN BÜTÜNSEL BİR YAKLAŞIM

Doğa Koleji Anaokullarında ölçme-değerlendirme, çocuğun yalnızca ulaştığı sonucu değil, öğrenme sürecindeki gelişimini ve ilerlemesini bütüncül biçimde takip eden bir yaklaşımla yürütülür. Sınıf içi etkinlikler, akademik çalışmalar, beceri gözlemleri ve portfolyo sunumlarıyla çocukların gelişim yolculuğu düzenli olarak izlenir. Bireysel veli görüşmeleriyle elde edilen gözlemler ve gelişim göstergeleri ailelerle paylaşılır.

BİREYSEL VELİ GÖRÜŞMELERİ
Düzenli görüşmelerle gelişim paylaşımı yapılır, iş birliği güçlendirilir.

BİREYSEL PERFORMANS ÇALIŞMALARI
Öğrencilere verilen haftalık bireysel performans çalışmaları ile öğrenme alanlarına katkı sağlanır.

PORTFOLYO
Çocuğun ürün ve süreç dosyası ile gelişimi somut kanıtlarla desteklenir.

HOY TESTİ
Erken okuryazarlık becerilerine yönelik öğrenme çıktıları,  ölçek doğrultusunda değerlendirilir.

AKADEMİK PERFORMANS DEĞERLENDİRME
3 dönem olarak planlanan değerlendirme kitapçıkları ile öğrenci gelişimi takip edilir.

DOĞA BECERİ PUSULASI
Çocuğun gelişimini farklı beceri alanlarında görünür kılmaya yönelik yeni nesil gelişim izleme aracıdır.

Neden Doğa? - 9 · Çok Yönlü ve Sürekli İletişim

OKUL, AİLE VE ÇOCUK AYNI YOLCULUKTA

Doğa Koleji Anaokullarında aileler, çocuğun gelişim sürecinin aktif bir parçasıdır. Doğa Koleji Anaokullarında iletişimi yalnızca bilgi paylaşımı olarak değil, çocuğun gelişimini birlikte destekleyen sürekli bir iş birliği olarak ele alıyoruz.

Eğitim yılı öncesi bilgilendirme toplantıları, günlük E-Doğa paylaşımları, genel ve bireysel veli görüşmeleriyle çocuğun gelişimi düzenli olarak ailelerle paylaşılır. Veli Atölyeleri, Nesiller Günü ve sosyal sorumluluk çalışmaları ailelerin okul yaşamına aktif katılımını destekler. Böylece okul ve aile, çocuğun gelişimini aynı hedefler doğrultusunda birlikte izler ve destekler.

Sosyal Medya

Türkiye'nin Doğasını Takip Edin!

Anaokullarımızdaki günlük yaşamı ve etkinlikleri güncel olarak sosyal medya kanallarımızdan takip edebilirsiniz.

Sayfa Başı 1Mutlu Çocuk 1İngilizce 2Doğa Konsepti 3Doğa'ya Özgü 4Rehberlik 5Ekoloji 6İlkokula Geçiş 7Ölçme-Değerlendirme 8İletişim 📞Kampüsü Ara
Çocuğunuzun Doğa Koleji yolculuğu başlasın. Anaokulu kayıtlarımız devam ediyor.